خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه ( نویسنده اسدالله شعبانی )

کتاب «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه» اثری نوآورانه از اسدالله شعبانی، نه تنها یک دفتر نقاشی ساده، بلکه ابزاری جامع برای پرورش ذهن و مهارت های حرکتی ظریف کودکان است. این جلد که چهارمین عنوان از مجموعه محبوب «رنگ رنگ رنگم کن» محسوب می شود، با رویکردی خاص و منحصربه فرد، دنیای وسایل نقلیه را از طریق شعر، چیستان و رنگ آمیزی به کودکان ۳ تا ۷ سال معرفی می کند.

این اثر ارزشمند، گامی فراتر از سرگرمی صرف برداشته و بستری غنی برای یادگیری فعال و تعاملی فراهم می آورد. هدف از این کتاب، تحریک کنجکاوی، تقویت قدرت حدس زدن و افزایش دایره واژگان کودکان است، در حالی که لذت آفرینش هنری و مهارت های دست ورزی آن ها نیز به اوج می رسد. در ادامه، به بررسی عمیق محتوا، اهداف آموزشی و مزایای برجسته این کتاب خواهیم پرداخت تا والدین، مربیان و دوستداران ادبیات کودک بتوانند درکی جامع و کامل از این شاهکار آموزشی-هنری کسب کنند.

خلاصه کامل و بررسی محتوای کتاب: چه چیزی در انتظار کودک شماست؟

کتاب خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه اثری است که در ساختار خود از یک فرمول ترکیبی و موفق بهره می برد: تلفیق شعر، چیستان و نقاشی. این رویکرد به جای ارائه مستقیم اطلاعات، کودک را در یک فرآیند فعال یادگیری درگیر می کند. هر صفحه از این کتاب به گونه ای طراحی شده است که ابتدا یک چیستان شعری جذاب و موزون در مورد یک وسیله نقلیه خاص مطرح می کند و در کنار آن، تصویری متناسب با آن چیستان برای رنگ آمیزی ارائه می شود.

ساختار کتاب و رویکرد چیستان گویی

ساختار کتاب به شیوه ای هوشمندانه طراحی شده تا کودک قبل از پرداختن به فعالیت رنگ آمیزی، با محتوای کلامی درگیر شود. این چیستان های شعری، با زبانی کودکانه و آهنگین، ویژگی های اصلی و کاربرد وسایل نقلیه مختلف را به شکلی غیرمستقیم بیان می کنند. این شیوه، ذهن کودک را به چالش می کشد تا با فکر کردن و حدس زدن، به پاسخ چیستان برسد. این فرآیند حدس زدن، نه تنها سرگرم کننده است، بلکه به تقویت تفکر منطقی و قدرت استنباط کودک کمک شایانی می کند. پس از یافتن پاسخ، کودک با اشتیاق بیشتری به رنگ آمیزی تصویر می پردازد، زیرا حالا معنای تصویر و وسیله نقلیه مورد نظر برایش ملموس تر و قابل درک تر شده است.

آشنایی با وسایل نقلیه متنوع

این جلد از مجموعه رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه به طور خاص بر وسایل نقلیه تمرکز دارد. اسدالله شعبانی در این کتاب، مجموعه ای گسترده از وسایل نقلیه را پوشش داده است که از جمله آن ها می توان به کامیون، ماشین، قطار، هواپیما و کشتی اشاره کرد. این تنوع در وسایل نقلیه، به کودک امکان می دهد با محیط اطراف خود و انواع گوناگون حمل ونقل آشنا شود. هر وسیله نقلیه با ویژگی های منحصربه فرد خود، سوژه یک چیستان و یک تصویر جذاب می شود، که این خود به افزایش دایره لغات و اطلاعات عمومی کودک درباره وسایل نقلیه مختلف می انجامد.

نقش تصاویر و تصویرگری در کتاب

تصویرگری این کتاب توسط محسن حسن پور صورت گرفته است. تصاویر نه تنها مکمل اشعار و چیستان ها هستند، بلکه خود نیز نقش مهمی در جذب مخاطب خردسال ایفا می کنند. خطوط ساده و واضح تصاویر، برای رنگ آمیزی کودکان در سنین پیش دبستانی و ابتدایی دبستان کاملاً مناسب است. جذابیت بصری تصاویر، کودک را ترغیب می کند که با ذوق و سلیقه خود به آن ها رنگ بدهد و به نوعی در خلق نهایی اثر شریک باشد. این همکاری میان متن و تصویر، تجربه یادگیری را برای کودک لذت بخش تر و مؤثرتر می کند.

به عنوان نمونه ای از اشعار چیستان گونه که در کتاب خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه یافت می شود، می توان به چیستان زیر اشاره کرد که در مورد کامیون است:

کی ام، چی ام، درشتم
بار می کشم با پشتم
کلاج و دنده دارم
مرد راننده دارم
راندن من ساده نیست
راهم به جز جاده نیست
میان خاک و دودم
کاش که کثیف نبودم

این قطعه شعری به خوبی نشان دهنده رویکرد کتاب در آموزش غیرمستقیم و ایجاد چالش فکری برای کودک است. شعر با ریتم و وزن خاص خود، در ذهن کودک ماندگار شده و او را درگیر فرآیند کشف می کند.

اهداف آموزشی و مزایای پنهان کتاب: چرا این کتاب فراتر از یک دفتر نقاشی است؟

کتاب «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه» فراتر از یک سرگرمی ساده، به عنوان یک ابزار آموزشی چندوجهی عمل می کند که به تقویت طیف وسیعی از مهارت های شناختی، زبانی و حرکتی در کودکان کمک می کند. این مزایا، کتاب را به انتخابی هوشمندانه برای والدین و مربیان بدل می سازد.

تقویت مهارت های کلامی و شنیداری

اشعار آهنگین و موزون اسدالله شعبانی، نقش بسزایی در بهبود مهارت های شنیداری و کلامی کودکان ایفا می کنند. هنگامی که بزرگسالان این اشعار را برای کودک می خوانند، کودک با ریتم، قافیه و واژگان جدید آشنا می شود. تکرار کلمات و جملات، به تقویت حافظه شنیداری و افزایش توانایی کودک در درک و بازتولید زبان کمک می کند. علاوه بر این، تشویق کودک به حدس زدن پاسخ چیستان ها، او را به فکر کردن، سازماندهی کلمات در ذهن و بیان شفاهی پاسخ ترغیب می کند که این فرآیند، به نوبه خود، قدرت بیان و دایره لغات فعال او را گسترش می دهد.

پرورش قدرت تفکر و حدس زدن

چیستان ها در این کتاب، به عنوان محرکی قوی برای پرورش تفکر منطقی و خلاقیت کودک عمل می کنند. کودک برای یافتن پاسخ هر چیستان، باید به دقت به ویژگی های بیان شده در شعر گوش فرا دهد، آن ها را تحلیل کند و سپس با اطلاعات قبلی خود یا با کمک بزرگسالان، به نتیجه گیری برسد. این فرآیند حل مسئله، به توسعه مهارت های تفکر انتقادی، توانایی استنتاج و حل خلاقانه مسائل کمک می کند. این تمرین ذهنی، اساسی برای یادگیری های پیچیده تر در آینده خواهد بود و بذر کنجکاوی و جست وجوگری را در ذهن کودک می کارد.

تقویت مهارت های دست ورزی و هماهنگی چشم و دست

فعالیت رنگ آمیزی، به طور مستقیم به تقویت مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی چشم و دست کودک کمک می کند. گرفتن مداد رنگی، کنترل فشار دست، حرکت دقیق مداد در مرزهای تصویر و انتخاب رنگ ها، همگی تمریناتی هستند که عضلات کوچک دست و انگشتان را تقویت می کنند. این مهارت ها برای انجام فعالیت های روزمره مانند نوشتن، بستن دکمه ها، و استفاده از ابزارها ضروری هستند. کتاب «رنگ رنگ رنگم کن 4» با ارائه تصاویر ساده و در عین حال جذاب، محیطی مناسب برای تمرین و بهبود این مهارت های اساسی فراهم می آورد.

افزایش دایره لغات و اطلاعات عمومی

آشنایی با انواع وسایل نقلیه و ویژگی های هر کدام از طریق اشعار و تصاویر، به طور چشمگیری به افزایش دایره لغات کودک کمک می کند. کودک نه تنها نام وسایل نقلیه را یاد می گیرد، بلکه با کاربردها، اجزاء و محیط هایی که هر وسیله نقلیه در آن فعالیت می کند (مانند جاده برای کامیون یا آسمان برای هواپیما)، نیز آشنا می شود. این اطلاعات عمومی، درک کودک از جهان پیرامونش را غنی تر کرده و او را برای ارتباط مؤثرتر با محیط و سایر افراد آماده می سازد.

تحریک حس کنجکاوی و خلاقیت

چیستان گویی در این کتاب، حس کنجکاوی کودک را برمی انگیزد و او را به کشف و تحقیق ترغیب می کند. پس از حدس زدن پاسخ، کودک با کنجکاوی بیشتری به تصویر می نگرد و در فرآیند رنگ آمیزی، خلاقیت خود را به کار می گیرد. انتخاب رنگ ها، ترکیب آن ها و حتی تصور داستان هایی درباره وسیله نقلیه مورد نظر، همگی جلوه هایی از خلاقیت هستند که این کتاب به شکلی آزادانه به کودک امکان می دهد آن ها را پرورش دهد.

ایجاد تعامل لذت بخش در فرآیند یادگیری

این کتاب فرصتی عالی برای تعامل با بزرگسالان فراهم می کند. خواندن شعرها، مطرح کردن چیستان ها، راهنمایی کودک در حدس زدن پاسخ و صحبت درباره وسایل نقلیه، همگی لحظات باارزشی از ارتباط و یادگیری مشترک را خلق می کنند. این تعاملات، نه تنها فرآیند یادگیری را برای کودک لذت بخش تر می کنند، بلکه پیوند عاطفی میان کودک و بزرگسال را نیز تقویت می بخشند. یادگیری در یک محیط حمایتی و تعاملی، نتایج بسیار مطلوب تری برای رشد همه جانبه کودک به همراه دارد.

به این ترتیب، «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه» نه تنها یک منبع سرگرمی است، بلکه یک سرمایه گذاری هوشمندانه بر رشد و بالندگی مهارت های بنیادین کودکان محسوب می شود.

درباره نویسنده: اسدالله شعبانی، خالق دنیای رنگ و شعر کودکان

اسدالله شعبانی، نامی آشنا و برجسته در ادبیات کودک و نوجوان ایران است. او که خود را وقف دنیای کودکان و پرورش ذوق و اندیشه آنان کرده، یکی از پرکارترین و موفق ترین شاعران و نویسندگان این حوزه به شمار می رود. شعبانی با درک عمیق از روانشناسی کودک و نیازهای سنی آنان، آثاری خلق کرده است که هم از نظر محتوایی غنی هستند و هم از لحاظ فرم، جذابیت لازم را برای مخاطبان خردسال دارند.

سابقه فعالیت او در ادبیات کودک به چندین دهه می رسد و در طول این سال ها، او با خلق شخصیت ها، روایت ها و اشعار به یادماندنی، جایگاه ویژه ای در قلب کودکان و خانواده های ایرانی پیدا کرده است. سبک خاص او در شعر کودک، که اغلب با سادگی، آهنگین بودن و پرداختن به مفاهیم روزمره همراه است، باعث شده تا اشعارش به راحتی در ذهن کودکان نقش ببندد و به ابزاری مؤثر برای آموزش و سرگرمی تبدیل شوند.

شعبانی به عنوان یکی از پیشگامان شعر کودک معاصر، همواره تلاش کرده تا فراتر از سرگرمی صرف، به پرورش فکری و خلاقیت کودکان نیز بپردازد. آثار او اغلب دارای یک لایه پنهان آموزشی هستند که به کودک کمک می کند تا ضمن لذت بردن از قصه یا شعر، مفاهیم جدیدی را نیز بیاموزد. مجموعه «رنگ رنگ رنگم کن» از جمله این آثار است که به خوبی رویکرد آموزشی و هنری او را به نمایش می گذارد و نقش او را به عنوان خالق دنیای رنگ و شعر کودکان پررنگ تر می سازد. فعالیت های گسترده او در زمینه ویراستاری، سردبیری و تألیف، او را به یکی از چهره های ماندگار و تأثیرگذار در حوزه ادبیات کودک و نوجوان تبدیل کرده است.

مجموعه رنگ رنگ رنگم کن: معرفی اجمالی و جایگاه جلد چهارم

مجموعه «رنگ رنگ رنگم کن» با هدف ایجاد یک پل ارتباطی میان آموزش، هنر و سرگرمی برای کودکان، توسط نشر افق به بازار کتاب کودک عرضه شده است. فلسفه اصلی این مجموعه بر این پایه استوار است که یادگیری برای کودکان باید فرآیندی لذت بخش، تعاملی و همراه با کشف باشد. این مجموعه تلاش می کند تا از طریق ترکیب خلاقانه نقاشی و شعر، مفاهیم مختلف را به شیوه ای جذاب به کودکان آموزش دهد.

هر جلد از این مجموعه به یک موضوع خاص می پردازد و با کمک اشعار چیستان گونه، کودکان را با آن موضوع آشنا می سازد. تنوع موضوعی جلدهای دیگر این مجموعه، نشان دهنده گستردگی دیدگاه نویسنده و ناشر در پوشش دادن جنبه های مختلف زندگی و دانش عمومی کودک است. به عنوان مثال، جلدهای دیگر به موضوعاتی چون «مشاغل»، «میوه ها»، «مکان ها»، و «وسایل نقلیه هوایی» می پردازند. این تنوع باعث می شود والدین و مربیان بتوانند متناسب با علاقه کودک و نیازهای آموزشی، جلد مناسب را انتخاب کنند.

برجسته سازی جلد چهارم با محوریت وسایل نقلیه

جلد چهارم این مجموعه، با عنوان «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه»، یکی از جذاب ترین و پرطرفدارترین موضوعات برای کودکان را هدف قرار داده است. دنیای وسایل نقلیه با تنوع، صداها و حرکت های منحصر به فردشان، همواره برای کودکان هیجان انگیز و پر از سوال بوده است. این جلد با پرداختن به کامیون ها، قطارها، هواپیماها و ماشین های گوناگون، کنجکاوی ذاتی کودکان را در مورد این ابزارها برطرف می کند.

جایگاه این جلد در مجموعه، بسیار مهم است؛ چرا که وسایل نقلیه، بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره کودکان هستند و آشنایی با آن ها از طریق شعر و نقاشی، یادگیری را ملموس تر و عمیق تر می سازد. ترکیب چیستان های هوشمندانه و تصاویر قابل رنگ آمیزی، این جلد را به ابزاری کارآمد برای توسعه مهارت های زبانی و حرکتی در کنار افزایش اطلاعات عمومی کودکان در حوزه وسایل نقلیه تبدیل کرده است. این رویکرد، نه تنها به یادگیری کمک می کند، بلکه باعث می شود کودک از فرآیند آموزش لذت ببرد و علاقه او به کتاب خوانی و کشف افزایش یابد.

این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟ (گروه سنی و کاربرد)

کتاب خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه ( نویسنده اسدالله شعبانی ) به دلیل طراحی محتوایی خاص و اهداف آموزشی چندگانه، برای طیف وسیعی از مخاطبان در سنین پیش دبستانی و ابتدایی دبستان مناسب است. گروه سنی اصلی مخاطب این کتاب، کودکان 3 تا 7 سال هستند. انتخاب این رده سنی بر اساس چندین دلیل منطقی صورت گرفته است:

• درک اشعار و چیستان ها: کودکان در این سنین، توانایی شنیدن، درک و تلاش برای حدس زدن پاسخ چیستان های ساده و ریتمیک را دارند.
• مهارت های حرکتی ظریف: این دوره، زمانی است که مهارت های دست ورزی کودکان در حال رشد و تقویت است و فعالیت رنگ آمیزی به بهبود آن کمک شایانی می کند.
• کنجکاوی درباره جهان اطراف: کودکان در این سنین، کنجکاوی فراوانی نسبت به وسایل نقلیه و نحوه عملکرد آن ها از خود نشان می دهند.

توصیه به والدین برای استفاده در منزل

این کتاب یک انتخاب عالی برای استفاده در منزل است. والدین می توانند با خواندن اشعار و چیستان ها برای فرزندانشان، لحظات ارزشمندی از تعامل و یادگیری مشترک را خلق کنند. این کتاب می تواند به عنوان ابزاری برای سرگرمی در اوقات فراغت، تقویت مهارت های پیش ازمدرسه و حتی آماده سازی کودک برای ورود به دبستان مورد استفاده قرار گیرد. تشویق کودک به رنگ آمیزی و صحبت درباره وسایل نقلیه، به افزایش اعتماد به نفس و بیان آزادانه افکار او کمک می کند.

کاربرد برای مربیان و کتابخانه ها

مربیان مهدکودک و پیش دبستانی نیز می توانند از کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه به عنوان یک منبع آموزشی جذاب و تعاملی در کلاس های خود بهره ببرند. استفاده از این کتاب در فعالیت های گروهی، می تواند به تقویت مهارت های اجتماعی کودکان و یادگیری مشارکتی کمک کند. همچنین، کتابخانه ها با قرار دادن این کتاب در بخش کودک خود، می توانند منبعی غنی و مفید برای کودکان و والدین فراهم آورند و به ترویج فرهنگ کتاب خوانی و یادگیری فعال کمک کنند.

این کتاب به ویژه برای کودکانی که به نقاشی، شعر و دنیای پر جنب و جوش وسایل نقلیه علاقه خاصی دارند، بسیار مناسب و الهام بخش خواهد بود و می تواند ساعت ها سرگرمی مفید و آموزنده برای آن ها فراهم آورد.

مقایسه با سایر کتاب های مشابه: مزیت رقابتی رنگ رنگ رنگم کن 4

در بازار کتاب کودک، تعداد زیادی دفتر نقاشی و کتاب شعر وجود دارد، اما آنچه کتاب خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه ( نویسنده اسدالله شعبانی ) را متمایز می کند، رویکرد نوآورانه و ترکیبی آن است. این کتاب صرفاً یک دفتر نقاشی با تصاویری برای رنگ آمیزی نیست و همچنین تنها یک مجموعه شعر برای خواندن محسوب نمی شود؛ بلکه به طور هوشمندانه ای این دو عنصر را با یک لایه سوم، یعنی چیستان گویی، ادغام کرده است.

تفاوت با دفتر نقاشی صرف

دفترهای نقاشی معمولاً تصاویری خام برای رنگ آمیزی ارائه می دهند که گرچه به تقویت مهارت دست ورزی کمک می کنند، اما فاقد محتوای کلامی غنی و جنبه های شناختی عمیق هستند. «رنگ رنگ رنگم کن 4» با افزودن اشعار و چیستان ها، به هر صفحه یک بُعد آموزشی و فکری می بخشد. کودک در این کتاب، صرفاً رنگ نمی کند، بلکه قبل از آن فکر می کند، حدس می زند و با معنای تصویر آشنا می شود. این فرآیند، تجربه رنگ آمیزی را از یک فعالیت صرفاً مکانیکی به یک فعالیت معناگرایانه و لذت بخش تبدیل می کند.

تفاوت با کتاب شعر خالی

کتاب های شعر کودک نیز معمولاً بر توسعه مهارت های زبانی و شنیداری تمرکز دارند، اما اغلب فاقد بخش عملی و تعاملی مانند رنگ آمیزی هستند. مزیت کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه در این است که شعر را به عنوان یک ابزار محرک برای فعالیت های دیگر به کار می گیرد. شعر در اینجا نه تنها برای زیبایی کلامی، بلکه برای تحریک ذهن کودک به حدس زدن و سپس ترغیب او به رنگ آمیزی به کار رفته است. این پیوند بین شعر و فعالیت دستی، یادگیری را پایدارتر و جامع تر می سازد.

برجسته سازی ترکیب چیستان های هوشمندانه و اشعار آهنگین

نقطه قوت متمایزکننده این کتاب، در ترکیب بی نظیر چیستان های هوشمندانه و اشعار آهنگین نهفته است. اسدالله شعبانی با مهارت خاص خود، اشعاری را سروده که هم دارای ریتم و وزن دلنشین برای کودکان هستند و هم به صورت چیستان، کودک را به چالش می کشند. این اشعار، اطلاعات را به شکلی غیرمستقیم و بازی گونه به کودک منتقل می کنند و او را به فکر کردن و کشف وادار می سازند.

این ویژگی، کتاب را از سایر آثار مشابه که ممکن است یا صرفاً شعر باشند یا صرفاً تصاویر رنگ آمیزی، متمایز می کند و آن را به یک ابزار آموزشی و سرگرمی جامع و کاربردی برای کودکان بدل می سازد. این رویکرد ترکیبی، تضمین می کند که کودک به طور همزمان مهارت های شناختی، زبانی و حرکتی خود را توسعه دهد.

مشخصات فنی و اطلاعات نشر

برای والدین، مربیان و کتابداران که به دنبال اطلاعات دقیق و فنی درباره کتاب خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه ( نویسنده اسدالله شعبانی ) هستند، در این بخش مشخصات کامل کتاب ارائه می شود:

عنوان مشخصه	جزئیات
نام کتاب	رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه
نویسنده	اسدالله شعبانی
تصویرگر	محسن حسن پور
ناشر	نشر افق
سال انتشار (آخرین چاپ)	1400 (این اطلاعات ممکن است با چاپ های جدیدتر تغییر کند)
تعداد صفحات	16 صفحه
زبان	فارسی
شابک (ISBN)	978-964-600-335-4
قطع کتاب	خشتی (حدود 22 × 22 سانتی متر – معمولاً قطع مربع شکل)
نوع جلد	شومیز (جلد نرم)
موضوع کتاب	کتاب های نقاشی وسایل نقلیه برای کودکان، کتاب های کودک 3 تا 7 سال، کتاب های شعر کودک

این اطلاعات به خریداران کمک می کند تا از جزئیات فنی کتاب آگاه شوند و از اصالت و کیفیت آن اطمینان حاصل کنند. نشر افق به عنوان یکی از ناشران پیشرو در حوزه کتاب کودک و نوجوان، با دقت و کیفیت بالا به تولید این مجموعه پرداخته است.

نتیجه گیری: سرمایه گذاری بر خلاقیت و دانش کودک

کتاب «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه» نوشته اسدالله شعبانی، بیش از یک وسیله سرگرمی موقت برای کودکان است. این اثر، گنجینه ای ارزشمند از مفاهیم آموزشی و ابزاری قدرتمند برای پرورش خلاقیت و مهارت های بنیادین در کودکان 3 تا 7 سال محسوب می شود. از طریق ترکیب هنرمندانه شعر، چیستان و نقاشی، این کتاب به کودکان کمک می کند تا با دنیای وسایل نقلیه آشنا شوند، دایره لغات خود را گسترش دهند، قدرت تفکر و حدس زدن خود را تقویت کنند و مهارت های دست ورزی و هماهنگی چشم و دست خود را بهبود بخشند.

خلاصه کتاب رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه ( نویسنده اسدالله شعبانی )، یک سرمایه گذاری فرهنگی و آموزشی بر آینده کودکان است. این کتاب نه تنها ساعات خوشی را برای آن ها فراهم می آورد، بلکه زمینه ساز رشد فکری و هنری پایدارشان نیز می شود. با توجه به رویکرد منحصر به فرد و مزایای آموزشی فراوان، تهیه این کتاب به والدین، مربیان و تمام علاقه مندان به ادبیات کودک توصیه می شود تا شاهد شکوفایی استعدادهای فرزندان خود در مسیری سرشار از رنگ، شعر و دانش باشند. اجازه دهید این سفر جذاب آموزشی را برای فرزندانمان فراهم کنیم.

با انتخاب «رنگ رنگ رنگم کن 4: وسایل نقلیه»، شما نه تنها یک کتاب، بلکه یک تجربه کامل آموزشی و هنری را به کودک خود هدیه می دهید که تأثیرات مثبت آن در بلندمدت آشکار خواهد شد.